5月10日，惠济区学校心理服务体系建设试点单位授牌仪式暨心理健康教育视导工作在郑州市第七十九中学启动。郑州师范学院科研处处长胡明生教授、惠济区教育局副局长崔永丽、郑州师范学院产学研办公室及惠济区教育局相关科室负责人出席会议。郑州市政协常委、河南省心理学科技创新平台联合体主任晋争教授任视导组组长。

视导组在惠济区教育局相关科室负责人的陪同下深入到试点学校调研，通过听取汇报、实地查看学校心理服务场所、实施测评等方式全面了解学校心理健康促进工作进展和学生心理健康水平。来自省青少年心理危机监测预警工程技术研究中心的陈瑞君教授（西南大学心理学部博士、华东师范大学博士后）、袁征博士（中国科学院心理研究所）、毕丹丹博士（中国科学院心理研究所）分别点评各校工作开展情况并给出指导意见。

市政协常委、省心理学科技创新平台联合体主任晋争教授在总结中指出，本次视导工作达到了预期效果，既是对各试点学校在学生心理服务工作中取得成绩的肯定，又是对需重点关注问题的一次检视。他认为，未来的心理健康教育应避免形式化和泛化倾向；未来的视导工作应提高家长和学生满意度在考核中的权重。他强调了学校心理服务由“锦上添花”向“雪中送炭”功能性转型的重要性。晋争还就心理服务体系建设相关提案向惠济区教育局和学校征询建议。

工程的正式启动是落实服务地方教育发展专项行动的具体实践和尝试，是新时代背景下建设和谐校园与和谐社会的需要。未来，惠济区将以试点单位的设立为契机，完善学校心理服务体系建设，使学生心理健康水平稳步提升、心理危机发生率显著降低、幸福感指数逐渐增加、家长焦虑程度有效缓解。